Agenda
May 2008
M T W T F S S
« Apr   Jun »
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031  

România, reclamată la Organizaţia Internaţională a Muncii din cauza salariilor profesorilor

May 28th, 2008 by liviumarianpop

România se află, pentru a doua oară, pe lista cazurilor speciale monitorizate de Organizaţia Internaţională a Muncii (OIM), în urma unei plângeri făcute de Federaţia Sindicatelor Libere din Învăţământ (FSLI) privind salarizarea cadrelor didactice.În urma raportului trimis de FSLI, anul trecut, la Comisiei de Norme a OIM, în care se reclamă nerezolvarea problemelor privind plata cu regularitate a salariilor cadrelor didactice şi finanţarea sistemului de educaţie, OIM va discuta, şi anul acesta, situaţia României, în cadrul Adunării Generale din luna iunie. FSLI a reclamat,printre altele, că în bugetul de stat pe 2007 nu au fost prevăzute decât 5,2 procente din PIB pentru sistemul de educaţie publică, deşi, conform legii, acesta trebuie să fie de 6 la sută. De asemenea, sindicatele au menţionat mai multe sporuri salariale şi alocaţii pe care Guvernul refuză să le plătească cadrelor didactice şi personalului auxiliar, ceea ce a dus la procese câştigate de profesori. Mai mult decât atât, Guvernul nu acordă salariul minim calculat pentru intervalul 2007-2010.

Sindicatele au mai menţionat în raportul către OIM că Guvernul nu a elaborat încă un proiect de lege cu privire la remunerarea angajaţilor din sectorul public şi la diferenţele salariale dintre cadrele didactice şi celelalte categorii de funcţionari bugetari, aşa cum se angajase într-o convenţie semnată cu OIM în 2005.

În urma plângerii formulate de sindicate şi a răspunsului Guvernului României, cerut de OIM, Comisia de Norme a solicitat Executivului să prezinte măsurile luate pentru punerea în aplicare a hotărârilor judecătoreşti prin care se cere recalcularea sau plata retroactivă a anumitor sporuri şi indemnizaţii pentru cadrele didactice.

În răspunsul guvernului privind raportul trimis de sindicate la OIM se consideră nefondate cea mai mare parte a reclamaţiilor, cum ar fi aceea referitoare la salariul minim lunar, care, potrivit Executivului, nu ar avea obiect în cazul angajaţilor din sectorul bugetar.

Posted in Sindicat | No Comments »

Rezultatele elevilor claselor a VII-a şi a VIII-a la teza cu subiect unic la limba şi literatura română – semestrul II

May 28th, 2008 by liviumarianpop

Rezultatele elevilor claselor a VII-a şi a VIII-a la teza cu subiect unic la limba şi literatura română – semestrul II
71,28% din elevii de clasa a VII-a care au susţinut, în data de 13 mai, teza cu subiect unic la limba şi literatura română, au obţinut note între 5 şi 10 (în cifre absolute 148.200 elevi). Procente ridicate (peste 80%) s-au contabilizat în judeţele Mehedinţi – 84,69%, Olt – 82,79% şi Gorj – 80,33%. Un procentaj redus la nivelul acestor note a fost înregistrat în judeţul Harghita (55,09%). Astfel, la nivel naţional, din totalul de 217.144 candidaţi înscrişi au participat 207.906 (95,74%). Rate de participare ridicate au fost consemnate în judeţele Mureş (97,75%), Neamţ (97,70%), Sălaj (97,53%) şi Suceava (97,52%). 59.698 elevi au obţinut note sub 5 (28,71%). Numărul notelor de 10 a fost de 4.269 (2,05%) – cele mai multe în municipiul Bucureşti – 351. Opt elevi au fost eliminaţi pentru tentativă de fraudă. Cea mai slabă prezenţă la clasa a VII-a a fost în judeţul Dolj (92,50%).
La nivelul clasei a VIII-a, teza cu subiect unic a fost susţinută de 205.998 elevi, adică 96,65% din cei 213.120 elevi înscrişi. O rată de participare de peste 98% s-a înregistrat în judeţele Gorj (98,93%), Harghita (98,76%) şi Caraş-Severin (98,72%). Cea mai slabă prezenţă a fost în Bucureşti – 95,23%. 69,10% dintre cei prezenţi, respectiv 142.346 elevi, au obţinut note între 5 şi 10. Procente de peste 75% pe acest interval s-au înregistrat în judeţele Mehedinţi (78,77%), Gorj (77,95%), Caraş-Severin (77,07%), Suceava (77,17%) şi Olt (75,77%), iar sub 55% în judeţul Harghita (51,58%). 6.861 elevi au obţinut note de 10 / 3,33% (cele mai multe în municipiul Bucureşti – 589). 63.649 elevi au primit note sub 5 (30,89%), iar trei elevi au fost eliminaţi.
Activităţile de organizare şi desfăşurare a tezelor cu subiect unic la limba şi literatura română în semestrul al doilea s-au desfăşurat corespunzător cerinţelor iniţiale. Transmiterea subiectelor s-a realizat în intervalul orar 1000-1040, conform parametrilor tehnici proiectaţi, 875 centre de comunicare, adică 99,43%, reuşind conectarea în sistem şi descărcarea variantelor de subiect. Drept urmare, toţi elevii prezenţi au început lucrarea scrisă la ora 12.00. Subiectele au fost elaborate respectându-se programele şcolare pentru tezele cu subiect unic pentru clasele a VII-a şi a VIII-a din semestrul al II-lea. Gradul de dificultate a subiectelor a fost mediu şi a oferit posibilitatea fiecărui elev să rezolve sarcinile de lucru, în funcţie de cunoştinţele deţinute şi de competenţele dobândite. Evaluarea tezelor cu subiect unic s-a desfăşurat, în centre de evaluare, unde nu s-au semnalat probleme deosebite.

BIROUL DE PRESĂ
Sursa:http://www.edu.ro/index.php/pressrel/10042

Posted in De pe Internet, Educatie | No Comments »

Seismograf/ În apărarea limbii române

May 28th, 2008 by liviumarianpop

În cei cîţiva ani în care se pregătea aderarea României la Uniunea Europeană am auzit voci politice, suficient de sonore, care pledau pentru păstrarea identităţii. Apoi expresiile au devenit clişee care s-au transmis de la un politician la altul, golindu-se de conţinut. Ceea ce stă în spatele cuvîntului tradiţie nu este un merit al vreunui om politic. Fenomenul funcţionează fără să depindă de sensibilitatea politicianului. Mai degrabă partea economică se face auzită.
Identitatea supremă a unui popor este limba care o vorbeşte. La noi, limba română. Apărarea ei este o chestiune de securitate naţională. În plină campanie electorală limba şi literatura română primesc din partea Ministerului Educaţiei lovituri care se vor resimţi peste vreme. În cauză sînt subiectele la oral pentru proba de Limbă şi literatură română la Bacalaureatul care va începe nu peste mult timp. Elevilor li se impun subiecte care nu au tangenţă cu limba română. Scheele de la Uniunea Europeană i-a înlocuit pe Caragiale şi Nichita Stănescu. Apoi Raportul Tismăneanu şi texte de legislaţie europeană. Mi se pare o ploconire în faţa directivelor europene, fără nici un discernămînt. Oricît ni s-ar părea de ciudat, cheia rezolvării acestei sensibile chestiuni stă la îndemîna oamenilor politici. Pe care nu i-am auzit în fierbere electorală că vor apăra limba română. Adică identitatea poporului din care fac parte. Jurnaliştii, oamenii de cultură scriu. Ei scriu, ei aud. Este ştiut că în ultimele două decenii elevii României învaţă limba lor maternă – după programa şcolară – după principii mişcătoare. Clasicii literaturii române sînt lăsaţi în uitare. Este strigător la cer cu cîtă uşurinţă renunţăm la valorile noastre. Închei cu o ştire de ultimă oră, furnizată presei de pictorul Sorin Dumitrescu: Nichita Stănescu apare în Dicţionarul Literaturii Engleze drept fondatorul poeziei britanice moderne. Despre această părere vom reveni. Dar limba şi literatura română trebuie apărate acasă.
Gheorghe PÂRJA

Sursa:http://www.graiul.ro/?p=7002

Posted in De pe Internet | No Comments »

Mama lor la toti

May 27th, 2008 by liviumarianpop

Refren :
Buna tara, rea croiala
Mama ei de randuiala.
Aia hoti, astia hoti,
Mama lor la toti.

Vin ai nostri, pleaca ai nostri
Noi râmînem tot ca prostii.
Aia hoti, astia hoti,
Mama lor la toti.

Bat-o vina, bat-o strechea
Trage-aicea cu urechea.
Mai romane, om sarac
Iara ti-au venit de hac.

Ne promit marea cu sarea
Si conduc aiurea tara.
Opozanti si potentati
V-ati batut iar joc de frati.

Refren …

Politrucii-si fac concedii
Pe la Cannes, Hawai, ca regii
Pensionarii, pedagogii
Au ajuns precum milogii.

Venetici fac pretul painii
Iar la cozi stam noi, romanii
Muncitorii n-au salarii,
Curvele pupa dolarii.

Refren …

Romania-i de vanzare
Cu uzini, crese, hotare.
Spagile au zornait,
Algoritmu-i multumit.

Dumnezeu dac-ar veni
Prim-ministru intr-o zi
L-am manji si i-am gasi
Cazier la SRI.

Refren …

Posted in Divertisment | 1 Comment »

23.mai. 2008. sustinere lucrare gradul unu

May 25th, 2008 by liviumarianpop

Multumesc tuturor care au fost prezenti la sustinerea lucrarii de gradul unu, cu titlu “Siruri Recurente”, vineri 23 mai 2008 ora 13 in sala Europa a Colegiului Tehnic Anghel Salygny Baia Mare

Posted in Agenda | No Comments »

Nascuti la inceputul anilor 70-80

May 22nd, 2008 by liviumarianpop

Nascuti la inceputul anilor 70-80, vedem acum in anul 2008 cum casa parintilor nostri este de 50 de ori mai scumpa decat atunci cand au cumparat-o si realizam ca noi o sa platim pentru casele noastre in jur de 50 de ani. Nu avem amintiri despre primii pasi pe luna, nici despre razboaie sangeroase, dar avem cultura generala, pentru ca asta insemna ceva o data.

Suntem ultima generatie care a jucat “Ascunselea” , “Castel”, “Ratele si vanatorii”, “Tara, tara! Vrem ostasi”,”Prinsea”,”Sticluta cu otrava”, “Pac Pac”, “Hotii si vardistii”, ultimii care au strigat “Un doi trei la perete stai”, ultimii care au folosit telefoanele cu fise, dar
primii care am facut petreceri video (inchiriam un video si stateam sa
ne uitam la filme2 zile inchisi in casa), primii care am vazut desene
animate color, primii care am renuntat la casete audio si le-am
inlocuit cu CD-uri.

Noi am purtat jeansi elastici, pantaloni evazati, geci de blugi de la
turci, iar cine avea firme gen Lee sau Puma era deja lider de gasca.
Noi nu am dat examene de Capacitate, nu am dat teste grile la admitere.
Noi am fost ultimii “Soimi ai Patriei” si ultimii “Pioneri”.
La gradinita am invatat poezii in romaneste,nu in engleza… Si am cantat MULTI ANI TRAIASCA nu HAPPY BIRTHDAY la aniversari.

Am sorbit din ochi Sclava Isaura, Beverly Hills , Melrose Place , Twin Peaks, Dallas .. si cine zice ca nu s-a uitat ori minte ori nu avea inca televizor.
Reclamele de pe posturile straine ne innebuneau, si abia asteptam sa vina si la
noi inghetata Magnum, sau pustile alea absolut superbe cu apa.Intre timp, ne consolam cu Tango cu vanilie si ciocolata si clasicele bidoane umplute cu apa de la robinet, care turnate in cap ne provocau pneumonii. Si uite un motiv bun sa nu mergem la scoala.

Noi am ascultat si Metallica, si Ace of Base, si DJ Bobo, si Michael Jackson, si Backstreet Boys, si Take That, si inca nu auzisem de manele singurele melodii de joc fiind horele la chefuri, la care nimeni nu stia pasii, dar toti dansam!
Dar spre deosebire de copiii din ziua de azi, am auzit atat de Abba, si de Queen, cat si de noile nume gen 50 Cent si Britney Spears.

Am citit “Licurici”, “Pif”, Ciresarii, si am baut Cico si Zmeurata si ni s-a parut ceva extraordinar cand au aparut primele sucuri “de la TEC” fara sa ne fie teama ca “au prea multe E-uri”, iar la scoala beam toata clasa dintr-o sticla de suc fara teama de virusi.

Noi am baut prima Coca-Cola la sticla si am descoperit internetul. Noi nu ne dadeam bip-uri, ne fluieram sa iesim afara, noi nu aveam dolby surround system, taceam toti ca sa auzim actiunea filmului, nu aveam Nintendo sau Playstation ci jocuri tetris de care ne plictiseam la o luna dupa ce le cumparam si le uitam pe dulap, pline de praf. Abia asteptam la chefuri sa jucam “Fantanita”, sau “Flori, fete sau baieti”, sau “Adevar sau Provocare”, sau orice ne dadea un pretext sa “pupam pe gura” pe cine “iubeam”.

Noi suntem cei care inca au mai “cerut prietenia”, care inca roseam la cuvantul “sex”, care dadeam cu banul care sa intre in farmacie sa cumpere prezervative, pe care apoi sa le umplem cu apa si sa le aruncam in capul colegilor, care am completat mii de oracole, sperand ca persoana iubita va citi acolo unde scrie “De cine iti place?” ca ne place de el/ea .

Este uimitor ca inca mai suntem in viata, pentru ca noi am mers cu bicicleta fara casca, genunchiere si cotiere, nu am avut scaune speciale in masini, nu am aruncat la gunoi bomboanele care ne cadeau din greseala pe jos, nu am avut pastile cu capac special sa nu fie desfacute de copii, nu ne-am spalat pe maini dupa ce ne-am jucat cu toti cainii si toate pisicile din cartier, nu am tinut cont de cate lipide si glucide mancam, parintii nostri nu au “child proof the house”, ne-au trimis sa cumparam bere si vin de la alimentara, si cate un pachet de tigari de la tutungerie.

Noi am auzit cum s-a tras la Revolutie, noi am fost martorii a trei schimbari de bancnote si monede, noi am ras la bancuri cu Bula, noi am fost primii care au auzit-o pe Andreea Esca la Pro TV,noi suntem cei care mai tinem minte emisiunea “Feriti-va de magarus”.

Suntem o generatie de invingatori, de visatori, de “first-timers” …

Daca citesti si ai cazut macar un pic pe ganduri, esti de-al nostru !
Trimite si la prietenii pe care poate i-ai uitat de mult sa isi aduca mainte si ei .

Posted in Am primit pe email | No Comments »

Ore multe, să ajungă la toţi profesorii?

May 21st, 2008 by liviumarianpop

Programa şcolară – adică acel opis de teme şi lecţii – s-a descongestionat pentru elevii de gimnaziu. Aerisirea n-a ajuns nici la 70% din conţinuturi, cât dorea şi promitea dna Zvetlana Preoteasa – secretar de stat, cu definitivatul luat – nici 100%, cât ar fi dorit, probabil, unii dintre elevi. 30% reprezintă, însă, un procent semnificativ. El poate însemna că, într-adevăr, o parte din lecţii au dispărut cu totul, dar şi că, per ansamblu, cantitatea de informaţii (cunoştinţele), cărora elevul ar fi trebuit să-i facă faţă, a scăzut vizibil. Nu este rău că s-a întâmplat aşa. Aceasta, în primul rând, pentru că din 1990 până acum, periajul programelor şcolare a fost precum boarea de primăvară, mai precis spus, procentul (pe disciplină şcolară) a fost undeva între 2 şi 5 la sută.

În fapt, aceasta este prima descongestionare majoră din 1990 până acum, deşi, tot de atunci, promisiunile au curs continuu. Din păcate, calitatea gestului MEC este ştirbită de trei mari erori, pe care acelaşi minister le-a comis, mai mult ca sigur, din nepricepere.

Să scoţi conţinut din programă, dar să predai la clasă, după aceleaşi manuale şcolare, înseamnă să rişti ca marea majoritate a dascălilor să nu aibă habar despre ceea ce s-a decis la nivel naţional.

Apoi, descongestionarea programelor efectuată doar la nivelul claselor V-VIII şi nu pentru întregul învăţământ obligatoriu, dar şi neobligatoriu (ultimele clase de liceu) înseamnă o picătură într-un ocean, chiar dacă din 2007 putem vorbi despre programe şcolare noi la liceu. Fiindcă programele noi de la liceu nu înseamnă decât tot o toaletare a celor vechi, iar procentul de aerisire nici măcar nu atinge jumătate din cel realizat la gimnaziu. Cea mai mare eroare însă o reprezintă nepregătirea dascălilor pentru această modificare. Se spune, de către MEC, că descongestionarea vizează în principal trecerea accentului de pe informaţii pe formare, de la teorie, la practică. Asta e bine, dar ce te faci cu dăscălimea română, care habar nu are despre tehnici şi metode didactice pentru învăţământul centrat pe practic, pe competenţe?

Sigur, faţă de ce nu s-a întâmplat 18 ani, tot e ceva, ceea ce avem acum. Suntem însă extrem de departe de ceea ce ar trebui şi ar fi putut fi: schimbarea totală a programelor şcolare şi regândirea lor pe transversală, de la clasa întâi, la ultima clasă de liceu, pentru fiecare disciplină în parte. Fiindcă, teamă mi-e că, asemenea unui croitor grăbit, şi ministerul să nu fi ajustat atât, încât anumite informaţii esenţiale să dispară cu totul. Un elev poate termina învăţământul preuniversitar fără a studia „Şantierul unei catedrale“ şi asta nu este o dramă, dar ca el să finalizeze studiile liceale fără să ştie, spre exemplu, ce este aceea Romanitatea sud-dunăreană, e o problemă.

În fine, boala de care suferă Ministerul Educaţiei, de ani mulţi (neprofesionalismul în tratarea curriculei şcolare), nu putea fi vindecată într-un an de zile.

Problema este să nu creadă, cumva, cineva, că producţia de programe scoasă pe piaţă e cea mai bună şi eternă.

În mintea liderilor de la „Spiru Haret“, descongestionarea programei gimnaziale este un lucru rău, pentru că vor rămâne profesorii fără ore. Ce-o avea programa cu numărul de profesori, numai sindicaliştii ştiu, fiindcă mai puţin conţinut nu înseamnă mai puţine ore. Dacă domnii lideri ar mai da şi pe la catedră, poate ar şti că într-o oră de curs de 50 de minute e mai bine să predai un anumit volum de cunoştinţe şi nu să-i îndopi pe elevi, ca pe curcani.

În plus, totuşi, programa şcolară este încă apanajul ministerului, nu stăm la negocieri, ce învăţăm şi cât învăţăm.

Dacă semnala că degeaba descongestionăm programa, dacă nu îi reşcolim un pic şi pe profesori, Federaţia „Spiru Haret“ ar fi avut şansa să demonstreze c-o preocupă calitatea şcolii. Aşa?!

Nu-i frumos să isterizăm dăscălimea, fiindcă, din păcate, la numărul de ore alocate unei discipline şcolare, încă nu a avut nici un ministru curajul să umble.

Sursa:http://www.gandul.info/puterea-gandului/ore-multe-sa-ajunga-la-toti-profesorii.html?4237;2642933

Posted in De pe Internet, Sindicat | No Comments »

si la Somcuta

May 20th, 2008 by liviumarianpop

În data de 19 mai 2008 13:39, <> a scris:
> …..cu e-mail: intreaba: SUNT EDUCATOARE LA ….., LA STRUCTURA 3. AM AFLAT CA O EDUCATOARE DE LA REMETEA CHIOARULUI BURZO MIHAELA A PRIMIT DETASARE IN INTERESUL INVATAMANTULUI LA GRADINITA NR. 1. NU STIU PE CE MOTIV, PENTRU CA NU SE INCADREAZA IN PUNCTELE PREVAZUTE IN METODOLOGIE. VA ROG SA VERIFICATI LEGALITATEA ACORDARII ACESTEI DETASARI
>

R Daca are acordul unitatii, mai precis a Consiliului de Administratie se poate face acesta detasare.
Joi 22 mai ora 9 este CA la ISJ unde o sa cer precizari de la domnii inspectori

Posted in Am primit pe email | No Comments »

ciudat la Sighet

May 20th, 2008 by liviumarianpop

În data de 19 mai 2008 15:11, <> a scris:
>……. cu e-mail: intreaba: VA RUGAM SA VERIFICATI CUM S-AU FACUT DETASARILE IN INTERESUL INVATAMANTULUI LA SIGHET. LA SCOLI S-AU FACUT DETASARI PE POSTURI CU VIABILITATE DE 4 ANI, IN ACEST CAZ POSTURILE NU MAI POT FI OCUPATE LA CONCURS. UNELE POSTURI LA ROMANA, INVATATORI, DE ANI DE ZILE SUNT TOT NEVIABILE PENTRU A PUTEA FI OCUPATE LA COMANDA POLITICA. VA RUGAM SA VERIFICATI DACA DETASARILE LA SIGHET SE INCADREAZA IN METODOLOGIA MISCARII PERSONALULUI DIDACTIC, DACA SE RESPECTA CERINŢELE LEGALE SI O SA AVETI FOARTE MARI SURPRIZE.

RPentru detasare la cerere si in interesul invatamantului nu este obligatorie viabilitatea postului. Poate fi d eun an sau mai mult de 4.
Necazul este ca sunt unitati scolare care accepta aceste detasari( nu se pot face fara acordul Consiliului de Administratie a unitatii) blocand posibilitatea ocuparii prin concurs.
Am semnaele de la Sc 3 ca s-a acordat o detasare fara acordul unitatii, lucru care io sa il verific in sedinta d eCA al ISJ de joi 22 mai
Tinem legatura si va multumesc pentru atentionare

Posted in Am primit pe email | No Comments »

interese locale

May 20th, 2008 by liviumarianpop

sunt invatatoare si am vazut ca multe posturi titularizabile, cu viabilitate de 4 ani sunt date pentru detasare in interesul invatamantului. acestea mai pot fi ocupate la concursul de titularizare ex: cod 1239,4003,4012,2369,1444 etc. daca se vor sterge de pe lista de titularizare, noi pentru ce sa mai mergem la concurs. unii ocupa 2 posturi pentru ca unde sunt titulari, nu se pot scoate la concurs, iar prin detasare in interesul invatamantului, Inspectoratul ne reteaza posibilitatea de a ocupa legal un post. va rugam sa verificati daca este corect ce s-a facut, am vazut lista cu cei care au aprobate Detasari, am constat:

-unii au mai mult de 4 ani detasare in interesul invatamantului

-la Sighet, unde de multi ani nu exista posturi pentru titularizare, posturile s-au ocupat cu detasati

-sunt aprobate detasari fara respectarea metodologiei, la cerere politica sau la interes

-pt. ……. -muzica se aproba prelungirea activitatii, iar acum se da detasare pentru ca nu exista post

-se pot verifica si celelalte detasari si o sa vedeti ca nici jumatate nu sunt legale

-de ce nu-si depun cereri de detasare la cerere, care este interesul invatamantului?

-tot Sighetul discuta aceste lucruri la inspectorat nu gasim intelegere, sunteti singurul for care ne poate ajuta sa se respecte legea.

va multumesc
R. Joi 22 mai ora 9.00 va avea loc Consiliu de Administratie la ISJ.
necazul este ca daca unitatile care au dat posturile cu viabilitate de 4 ani au fost de acord cu detasarea in interesul invatamnatului posibilitate ade a face ceva este limitata.

Posted in Am primit pe email | No Comments »

« Previous Entries