Acum, cand colindele, toate nascute sub zapezi, aduc cu ele mireasma de Iisus nascut in iesle, simtim si noi tot mai tare atmosfera de Sarbatoare ce se apropie. Deschideti usa si lasati spiritul Craciunului sa va intre in casa! Deschideti inimile si lasati Bucuria si Implinirea sa va intre in suflet! Deschideti larg bratele si imbratisarea voastra calda, vorba buna si gandul curat sa fie cel mai de pret cadou pentru cei dragi! Fie ca Iubirea, Intelepciunea, Increderea si Generozitatea sa va calauzeasca pasii in noul an!
La multi ani!

Salariile profesorilor vor creşte cu 10% de anul viitor. De această majorare vor beneficia debutanţii, cei care au obţinut deja definitivatul, dar şi profesorii care au gradul II. Proiectul legii bugetului a fost modificat de parlamentari care au introdus un amendament în acest sens. Decizia a fost luată miercuri, când profesorii au protestat alături de alţi sindicalişti în faţa Parlamentului. Şi poştaşii vor primi la anul salarii cu 0,28% mai mari.

Aproape 300 de cadre didactice au ieşit în stradă şi au pichetat sediile ministerului Economiei, Parlamentului şi Guvernului. În paralel, profesorii din 20 de judeţe ale ţării s-au aflat timp de 2 ore, în grevă de avertisment.

Sindicaliştii din învăţământ s-au declarat mulţumiţi de majorările salariale aprobate astăzi, dar susţin că vor continua acţiunile de protest pentru a determina începerea negocierilor salariale pe anul 2008 pentru tot personalul. Ei mai vor ca salariile pe luna decembrie să fie acordate înainte de finalul anului.

Nemulţumirile sindicaliştilor sunt legate de respingerea de către comisiile reunite de buget-finanţe ale Parlamentului a amendamentului, care era susţinut de în unanimitate de comisiile de învăţământ ale legislativului prin care era acceptată acordarea, începând cu 1 ianuarie 2008, a majorării salariale de 10% pentru cadrele didactice debutante, cu definitivat şi cu gradul didactic II care nu au beneficiat de prevederile Legii nr. 220/2007 de aprobare a ordonanţei 11/2007 privind creşterile salariale ce se vor acorda în 2007 personalului didactic din învăţământ.

Profesorii dezaprobă şi refuzul Guvernului de a acorda, în luna decembrie, premiul anual aferent anului 2007 sau salariul pe luna decembrie, perpetuând astfel discriminarea creată între salariaţii bugetari şi celelalte categorii de salariaţi, care beneficiază de aceste drepturi, dar şi de alte drepturi salariale acordate cu prilejul sărbătorilor de iarnă. Sindicaliştii mai cer acordarea, în mod unitar şi nediscriminatoriu, a tichetelor cadou pentru toţi salariaţii din sistemul educaţional.

Profesorii timişeni din învăţământul preuniversitar au intrat în grevă de avertisment pentru două ore

Un număr de 6.700 de profesori din Timiş de la sindicatul “Spiru Haret” a intrat astăzi în clase, dar au refuzat să predea între orele 11.00 şi 13.00, din cauza lipsei banilor şi a reducerii de personal impuse de Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Tineretului (MECT), transmite corespondentul NewsIn.

Greva de avertisment pe care profesorii din învăţământului preuniversitar au organizat-o astăzi în judeţul Timiş a cuprins doar dascălii din Sindicatul “Spiru Haret” Timiş.
Sursa: NewsIn

În data de 7.12.2007, în urma unor date obţinute cu privire la faptul că o persoană oferă spre vînzare adeverinţe medicale, a fost identificat numitul Gheorghe Ciprian, de 18 ani, domiciliat în localitatea Breb, comuna Ocna Şugatag, elev la Grupul Şcolar Forestier din Sighetu Marmaţiei, care, la sfîrşitul lunii noiembrie, a primit de la o persoană de sex masculin, despre care susţine că nu îi cunoaşte identitatea, o adeverinţă medicală ştampilată şi semnată de un doctor de familie din localitatea Ocna Şugatag. După ce a primit adeverinţa, P. Gheorghe Ciprian s-a gîndit că ar putea obţine bani dacă ar avea mai multe adeverinţe pe care să le vîndă altor elevi. Astfel, el a multiplicat la un aparat xerox un număr de 30 adeverinţe, din care a comercializat un număr de 16 la diferiţi elevi din localitatea Sighetu Marmaţiei, cu suma de 5 lei. În momentul în care a fost identificat de jandarmi, în urma controlului corporal efectuat, asupra lui s-au găsit un număr de 14 adeverinţe medicale. Deşi au fost transmise adrese către instituţiile de învăţămînt din localitatea Sighetu Marmaţiei, nu au fost identificaţi elevi care să fi folosit aceste adeverinţe.
În tot acest timp s-a ţinut legătura cu prim-procurorul Parchetului de pe lîngă Judecătoria Sighetu Marmaţiei, iar adeverinţele găsite asupra celui în cauză au fost predate parchetului.
Cel în cauză se face vinovat de săvîrşirea infracţiunilor de fals în înscrisuri sub semnătură privată şi uz de fals, fapte prevăzute şi pedepsite de art. 290 alin. 1 şi art. 291, Cod Penal.
Dosarul cu actele premergătoare întocmit a fost înaintat Parchetului de pe lângă Judecătoria Sighetu Marmaţiei, pentru continuarea cercetărilor.
Sursa:http://www.graiul.ro/?p=4850

Preşedintele Băsescu e preocupat de scolioza pe care o pot face elevii României, ce au de cărat zilnic câteva kilograme de cărţi, la şi de la şcoală. Pe bună dreptate, părintele grijuliu al ţării atrage astfel atenţia Ministerului Educaţiei că sunt prea multe şi prea grele discipline de învăţat şi mai ales de cărat. La concluzia aceasta a ajuns citind mesajele şi scrisorile părinţilor. Dacă ar fi trecut printr-un liceu din Bucureşti, domnul preşedinte ar fi văzut că unii elevi merg la şcoală cu mâna-n buzunare ori, cel mult, cu un caiet studenţesc sub braţ.

Ce-i drept însă, prichindeii din primară cară tone de hârtie: cel puţin două manuale pe zi, cel puţin patru caiete, când nu au la ei şi caietele de teme, culegeri, auxiliare, dicţionare, caiete tipărite de exerciţii şi probleme, penare, culori şi poate şi echipamentul de sport.

Premierul Călin Popescu Tăriceanu are şi dânsul a reproşa şcolii româneşti şi ministerului că nu stopează industria meditaţiilor şi că nu formează elite.

Cum amândoi, iată, cunosc bine „bubele” învăţământului, mă întreb de ce oare nu se împacă domniile lor şi nu pun umăr, lângă umăr, ca să elimine şi ghiozdanele supraîncărcate şi supraîncălzirea fenomenului meditaţiilor.

Am dorit să fiu ironică, scriind ce-am scris, deşi e prea puţin ca să-mi exprime neîncrederea că-l doare pe vreunul din cei doi primi bărbaţi ai ţării de ceea ce se întâmplă cu adevărat în Educaţie.

Domnului preşedinte am putea să-i spunem că în Spania, spre exemplu, pe care tocmai a vizitat-o, nu se poate să nu fi văzut din goana maşinii cum elevii purtau după ei spre şcoală ghiozdane pe rotile. Ar fi o soluţie, nu? Spaniolii însă nu se plâng că poartă după ei greutăţi mai mari de 10% din greutatea elevului, cât a auzit dl. Băsescu că-i sănătos să se întâmple, deoarece cantitatea de informaţii pe care trebuie „s-o care” în mintea lor nu depăşeşte capacităţile dezvoltării intelectuale a elevilor.

Dacă asta o fi vrut să sugereze preşedintele, atunci este OK. Cu greutatea în kilograme se mai poate face ceva, şi chiar nu cred că era o observaţie demnă de făcut de un preşedinte. În schimb, cu „greutatea” conţinutului de informaţii, pe care-l au de dus în cap, nu în spinare, elevii români, trebuie neapărat făcut ceva.

Reducerea numărului de discipline ori a puhoiului de cunoştinţe nu înseamnă însă nimic, dacă nu schimbăm modul de predare, dacă nu dăm acesteia caracterul practic.

Programele şcolare s-au mai aerisit, dar, din păcate, se predau încă multe cunoştinţe, sterpe, fiindcă elevului nu i se spune ce să facă cu ele, cum să le folosească şi cu ce-l ajută acestea în viaţă. Nici premierul n-aş zice că are dreptate, deşi observaţia este în regulă. Problema este că acela care o face, deşi are toate pârghiile în mână pentru a acţiona, se limitează doar la constatări. Fiindcă nu prim-ministrul Guvernului ar putea să majoreze salariile dascălilor? Nu premierul ar fi cel ţinut să ceară ca dascălii care condiţionează promovarea clasei de venirea la meditaţie să fie sancţionaţi? Nu capul Guvernului este cel ce poate realiza ori măcar cere prevederi legislative, ce să descurajeze industria meditaţiilor?

Pachetul legislativ propus de către minister este perfectibil, fără nici o discuţie. El are în vedere însă, în stadiul în care se află, şi măsuri prin care cele două aspecte ridicate de preşedinte şi premier ar putea fi rezolvate. S-ar putea obţine şi mai mult dacă politicienii ar dori cu adevărat ca România să aibă un învăţământ european, o şcoală centrată pe elev şi pe competenţe.

Politicienii dâmboviţeni, din păcate, demonstrează cu prisosinţă că nu aceasta este preocuparea, ci cum să se arate unul pe altul cu degetul, că nu se preocupă de Educaţie.
Sursa:http://www.gandul.info/puterea-gandului/meditatie-la-ghiozdan.html?4237;2310734

din MaramureŞ participă cinci sidnicaliŞti, inclusiv preŞedintele POP
Azi, sindicaliştii afiliaţi Federaţiei Sindicatelor Libere din Învăţămînt (FSLÎ, inclusiv cei de la Sindicatul Liber din Învăţămînt Maramureş – SLÎMM), vor picheta sediul Parlamentului şi al Guvernului azi, între orele 11.00-13.00. Din Maramureş vor fi prezenţi cinci membri ai SLÎMM, inclusiv preşedintele – prof. Liviu Marian POP. Cu prilejul pichetării, FSLÎ va depune, atît la Parlament, cît şi la Guvern, o platformă de revendicări.
O primă revendicare vizează acordarea, începînd cu data de 1 ianuarie 2008, a unei majorări salariale de 10% şi cadrelor didactice debutante, celor cu definitivat sau cu gradul didactic II, pentru a se elimina discriminările create prin acordarea acestei majorări salariale cadrelor didactice cu gradul didactic I, ca urmare a aplicării Legii nr. 220/2007. Se solicită, de asemenea, acordarea, în mod unitar şi nediscriminatoriu, la nivel naţional, începînd cu 1 ianuarie 2008, a tichetelor cadou pentru toţi salariaţii din învăţămînt. O altă revendicare se referă la emiterea, în regim de urgenţă, a unui act normativ care să prevadă acordarea, în luna decembrie 2007, a premiului anual aferent acestui an sau a salariului pe luna decembrie, avînd în vedere faptul că marea majoritate a trezoreriilor judeţene dispun de fondurile necesare pentru plata acestor drepturi salariale. Se solicită începerea, în regim de urgenţă, a negocierilor privind creşterile salariale care vor fi acordate în anul 2008 salariaţilor din învăţămînt, FSLÎ cerînd ca acestea să fie de cel puţin 50%, procent care ar asigura micşorarea decalajului dintre salariile personalului din educaţie şi cele ale angajaţilor din alte sectoare bugetare. În fine, o ultimă revendicare este aceea ca Guvernul României să elaboreze un proiect de lege privind salarizarea personalului din învăţămînt prin care să se asigure acestei categorii de salariaţi recunoaşterea locului şi importanţei sociale, printr-o remunerare corespunzătoare. (RIP)
Sursa: http://www.graiul.ro/?p=4821

• în consecinţă, în 19 decembrie, pichetarea Guvernului şi a Parlamentului
Colegiul Naţional al liderilor Federaţiei Sindicatelor Libere din Învăţămînt (FSLÎ), întrunit în 13 decembrie, a luat act de respingerea de către comisiile reunite de Buget – Finanţe ale Parlamentului României a amendamentului, votat în unanimitate de către Comisiile de Învăţămînt, Ştiinţă, Tineret şi Sport, privind acordarea majorării salariale cu 10% pentru cadrele didactice debutante, cu definitivat şi cu gradul didactic II, care nu au beneficiat de prevederile Legii 220 / 2007, începînd cu 1 ianuarie 2008. În al doilea rînd, comunicatul face referire la „refuzul Guvernului Tăriceanu de a da posibilitatea să se acorde, în luna decembrie, premiul anual aferent anului 2007 sau salariul pe luna decembrie, perpetuînd astfel discriminarea creată între salariaţii bugetari şi celelalte categorii de salariaţi, care beneficiază de aceste drepturi, dar şi de alte drepturi salariale acordate cu prilejul sărbătorilor de iarnă”. Sindicaliştii din FSLÎ acuză Guvernul de „dezinteres şi neimplicare” în acordarea în mod unitar şi nediscriminatoriu a tichetelor cadou pentru toţi salariaţii din sistemul educaţional, iar pe parlamentari şi guvernanţi de faptul că ignoră solicitările adresate de FSLÎ pentru rezolvarea problemelor mai sus menţionate, demonstrînd „inconsecvenţă, incoerenţă şi dispreţ” faţă de salariaţii din învăţămînt. În consecinţă, Colegiul Naţional al liderilor Federaţiei Sindicatelor Libere din Învăţămînt a decis declanşarea acţiunilor de protest pentru susţinerea revendicărilor salariaţilor din învăţămînt, prin organizarea unei pichetări concomitente a sediilor Guvernului şi Parlamentului României miercuri, 19 decembrie, între orele 11.00 şi 13.00, urmînd ca – ulterior – în funcţie de reacţia factorilor decizionali să se stabilească şi alte acţiuni de protest. Din Maramureş, la pichetare, vor fi prezenţi 5 sindicalişti, inclusiv prof. Liviu Marian Pop, preşedintele Sindicatului Liber din Învăţămînt Maramureş. (RIP)

achetul legislativ al Educaţiei a fost lansat ieri în dezbatere publică

Propunerile de îmbunătăţire sunt aşteptate până în februarie

9 foto 0 audio 0 video 0 alte fisiere
Preşedintele vrea ghiozdane mai uşoare, premierul vrea să taie meditaţiile

Pachetul legislativ al Educaţiei s-a lansat, ieri, în dezbatere publică, la Biblioteca Centrală Universitară, în prezenţa preşedintelui Traian Băsescu, a premierului Călin Popescu Tăriceanu, a preşedintelui Bogdan Olteanu, a preşedinţilor comisiilor de specialitate ale Parlamentului, a preşedintelui CNR, a liderilor sindicatelor din învăţământ şi a liderilor studenţilor, a membrilor Comisiei prezidenţiale pentru Educaţie. Pentru inspectorii generali, rectorii, profesorii şi directorii MEC, prezenţi în Aulă, momentul o fi fost istoric. Tăriceanu şi Băsescu fiecare în loja lui, ascultându-l pe Adomniţei, care prezenta viitorul învăţământului românesc.

Din păcate, şansa istorică a reconcilierii politice în jurul şcolii româneşti nu a fost fructificată deplin, întrucât, în stilul bine cunoscut, preşedintele Traian Băsescu n-a ratat ocazia să-l urecheze pe ministru, iar premierul Tăriceanu n-a scăpat prilejul să se laude cu banii pe care i-a prăvălit peste învăţâmântul românesc.

În timp ce pentru Traian Băsescu proiectele de legi sunt doar pline de greşeli de ortografie, au un an prăfuit şi nu racordează şcoala românească la cea europeană, premierul crede că prin noile legi învăţământul românesc are şansa de a se reabilita şi de a produce elite pentru societatea românească, nu doar pentru export. Domnul preşedinte se vrea purtătorul de cuvânt al părinţilor şi elevilor, iar Călin Popescu Tăriceanu a promis că va reda profesiunii de dascăl demnitatea cuvenită.

Între cele două discursuri, unul de felicitare, altul de mustrare, ministrul Educaţiei s-a limitat doar la a prezenta noutăţile pachetului legislativ şi a promis că va ţine cont de toate propunerile făcute cu bună credinţă pentru învăţământ.

Ceva bun s-a petrecut totuşi, ieri, în ciuda discursurilor adverse: şi preşedintele, şi premierul s-au aflat în faţa cadrelor didactice – universitari şi profesori din învăţământul preuniversitar – şi au oferit adevărata măsură a preocupărilor lor legate de şcoala românească. De voie, de nevoie, vor trebui să stea cu ochii pe şcoală pentru că aşa le-a plăcut să spună în 17 decembrie 2007. (Melania Mandas Vergu)

Traian Băsescu: ministerul produce texte neîngrijite

Preşedintele Traian Băsescu nu a pierdut nici de această dată ocazia să atace Guvernul, prilejul oferindu-l pachetul legislativ al lui Adomniţei. Preşedintele s-a arătat nemulţumit de modul în care universităţile vor primi finanţare din partea ministerului Educaţiei şi de anumite reglementări, ce sunt, în opinia domniei sale lipsite de coerenţă. „Rămâne esenţială finanţarea pe cap de student. Acest sistem este aspru criticat pentru că nu permite asigurarea calităţii. Cât timp universităţile sunt constrânse de numărul de studenţi, evaluarea nu va fi neutră şi consistentă. Singura modalitate de încurajare a excelenţei universitare este finanţarea unor proiecte. Formularea acestor proiecte nu aduce un aer proaspăt. Toate aceste texte par scrise de aceeaşi mână.

Am remarcat , de asemenea, că în textul tipărit există numeroase greşeli de tipar, dar şi dezacorduri. Dacă ministerul produce texte neîngrijite, cum se poate cere elevilor şi studenţilor să scrie corect româneşte. Apoi, legile au foarte multe aspecte în suspensie, la tot pasul întâlneşti articole care amână reglementarea sau o atribuie unui ordin al ministrului”, a declarat Băsescu, adăugând că sistemul românesc suferă şi de o lipsă a evaluării efectelor produse de diversele măsuri luate în ultimii ani: „A evaluat cineva impactul produs de introducerea manualelor alternative sau de predarea religiei în şcoli. Fără această punere în perspectivă riscăm să fim corigenţi în Europa”.

Reamintind că primeşte nenumărate scrisori la Cotroceni, din partea părinţilor nemulţumiţi, preşedintele şi-a asumat rolul de ambasador al acestora şi al drepturilor elevilor: „Părinţii au dreptul să ştie, nu doar ce li se predă copiilor, ci şi ce li cere elevilor. Am aflat că în Franţa, în fiecare toamnă, volumul, care cuprinde programa pentru fiecare clasă, este un bestseller. Părinţii români trebuie să ştie şi ei ce progrese face propriul copil în fiecare semestru şi în fiecare lună.

Pentru asta este necesar ca fiecare disciplină să beneficieze de o descriere clară şi coerentă a obiectivelor şcolare traduse în competenţe specifice pe care copilul le dobândeşte. Domnul Adomniţei nu a propus astăzi decât un statut pentru profesori nu şi unul pentru elevi. Să sperăm că elevii vor pleda pentru dreptul de beneficiar al sistemului. Până când nu vom accepta ideea că în centrul sistemului de educaţie se află studentul şi elevul, nu vom putea construi un sistem de educaţie eficient. (R.F.)

Premierul îl laudă pe Adomniţei

Atitudinea premierului Călin-Popescu Tăriceanu, la lansarea pachetului legislativ, a fost previzibilă, el felicitându-l pe Cristian Admoniţei pentru finalizarea celor trei legi. El a apreciat chiar că, realizarea proiectelor de legi reprezintă un pas decisiv pentru realizarea unui sistem de educaţie de elită şi eficient. Premierul a remarcat importanţa acordată descentralizării şi implicării societăţii civile în viaţa şcolii, în noile legi, precum şi consultarea factorilor interesaţi la realizarea proiectelor de legi.

De asemenea, Tăriceanu a remarcat includerea în Statutul Personalului Didatic a capitolului despre deontologia profesională a profesorilor, care „are în vedere promovarea imaginii pozitive a profesiei de dascăl şi responsabilizarea cadrelor didactice”.

Călin-Popescu Tăriceanu a ridicat însă şi problema foarte importantă a meditaţiilor din învăţământul preuniversitar, pe care le consideră tara principală. „Vă sugerez să aveţi în vedere o problemă extrem de importantă şi periculoasă a sistemului. Dacă în România, acest sistem de învăţare paralel va continua, dacă într-o clasă, 50% dintre elevi sunt obligaţi să facă meditaţii, nu este problema elevilor, ci a profesorilor, este corect şi deontologic ca aceia care sunt la catedră să nu facă aşa ceva”. El a subliniat importanţa profesorului în actul educaţional. „Profesorul trebuie să aibă disponibilitatea să scoată în evidenţă calităţile elevului sau ale studentului şi să-l ajute să îşi definească personalitatea.

Profesorii trebuie să fie recunoscuţi ca factori de înnoire. Trebuie să privim cu mai mare atenţie dezvoltarea cadrelor didactice”. Pe lângă îmbunătăţirea actului educaţional al profesorilor, Tăriceanu a menţionat importanţa dezvoltării unui învăţământ de calitate. „Ne dorim să stimulăm învăţământul de calitate, nu de cantitate. Nu sunt un mare admirator al sistemului american de învăţământ, dar sistemul academic american reuşeşte să producă învăţământ de elită. Mi-aş dori să avem învăţământ de calitate, ca să nu mai exportăm inteligenţă şi creiere. Trebuie să facem un învăţământ de elită”.

Premierul a propus ca dezbaterile privind pachetul legislativ să aibă loc în cadrul Academiei Române, unde toţi cei interesaţi să îşi exprime punctul de vedere.

Premierul a profitat de ocazie să reamintească de investiţiile masive ale Guvernului în Educaţie, spunând că, dacă în 2004 erau alocaţi 40 milioane de euro pentru Educaţie, în 2007, suma a ajuns la 1,3 miliarde de euro, iar în 2008, Educaţia va primi 6% din PIB, adică 26,4 miliarde lei noi. La sfârşitul discursului, premierul Tăriceanu nu a omis să-l felicite, încă o dată pe ministrul Educaţiei pentru finalizarea proiectelor legilor Educaţiei. La plecarea de la dezbateri, premierul a declarat presei că observaţiile preşedintelui Băsescu sunt de ordin politic. “Sunt probleme minore care nu cred că ţin de seriozitatea procesului de învăţământ, ci sunt mai degrabă de ordin politic. Dezbaterea aceasta ar trebui degajată de considerente de ordin politic, dacă vrem să avem un învăţământ mai performant”. (E.L.)

„Dacă în România acest sistem de învăţare paralel va continua, dacă într-o clasă 50% dintre elevi sunt obligaţi să facă meditaţii, nu este problema elevilor, ci a profesorilor“ – Călin Popescu Tăriceanu
Sursa:http://www.gandul.info/scoala/presedintele-vrea-ghiozdane-mai-usoare-premierul-vrea-sa-taie-meditatiile.html?3934;2309233

Elevii claselor a VII-a şi a VIII-a au susţinut tezele cu subiect unic, care vor înlocui testele naţionale. Lucrările vor fi evaluate în centre speciale, iar fiecare teză va fi corectată de doi profesori, alţii decât cei din unităţile de învăţământ de la care provin tezele. Conform spuselor liderului Sindicatului Liber din Învăţământ, Liviu Marian Pop, profesorii evaluatori care vor corecta tezele unice primesc 3,25 lei/lucrare corectată. Comparativ cu anul trecut, suma pe care profesorii o primesc pentru corectarea tezelor a fost majorată cu 25%. Cadrele didactice din fiecare unitate de învăţământ vor primi suma aferentă calităţii pe care o deţin în programul de evaluare a tezelor unice. Astfel, asistenţii comisiilor de corectare vor primi 40 lei, membrii – 80 de lei, iar preşedintele – 150 de lei. Profesorii din centrele de evaluare care deţin calitatea de preşedinte vor primi 250 de lei, iar membrii comisiei – 125 de lei. Inspectoratul Şcolar Judeţean nu cunoaşte nici sumele şi nici modul în care cadrele didactice vor intra în posesia banilor în urma participării la programul tezelor cu subiect unic. Profesorii au obligaţia ca în cinci zile de după afişarea notelor să analizeze împreună cu elevii lucrările şi notele obţinute. În situaţiile speciale, elevii care au absentat la una sau mai multe teze vor putea susţine examenele în luna februarie. Elevii nemulţumiţi de nota primită vor putea depune contestaţie începând din data de 11 ianuarie. Tezele cu subiect unic din al doilea semestru se vor susţine în perioada 6-16 mai.
Sursa:http://www.estradamaramureseana.ro/index.php?option=com_content&task=view&id=1318&Itemid=&Itemid=45

Liderul Sindicatului Liber din Invatamant Maramures, Liviu Pop a declarat vineri intr-o conferinta de presa ca dascalii din judet se alatura actiunilor de protest organizate in 19 decembrie la Bucuresti, transmite corespondentul NewsIn.

Din Maramures vor participa la pichetarea Parlamentului si Guvernului Romaniei in jur de 10 persoane. De asemenea, in zilele de 18, 19 si 20 decembrie, Federatia Sindicatelor Libere din Invatamant va avea la Parlament 30 de delegati, care vor sta in loja invitatilor si vor asista la modul in care se voteaza bugetul pentru educatie.

Sindicalistii sunt revoltati ca politicienii nu-si tin promisiunile. Dupa ce, in 20 noiembrie, li s-a promis ca va fi aprobata o majorare cu 10 % a salariilor pentru angajatii debutanti din invatamant, in 12 decembrie s-a respins acest amendament. Liviu Pop a mai declarat ca actiunea de pichetare este un protest impotriva clasei politice.

“Toate discutiile si toate lobby-urile partidelor politice am vazut ca sunt doar vorbe in vant. Pichetarea este o actiune impotriva intregii clase politice, deoarece nu se mai stie cine e la putere si cine e in opozitie. Pentru actuala clasa politica e mult mai important sa-si faca jocurile electorale”, a afirmat Liviu Pop.
www.stirilocale.ro

Sindicalistii din invatamant se pregatesc sa intampine sarbatorile de iarna cu actiuni de protest. Nemultumiti ca politicienii nu isi tin promisiunile, dascalii au decis sa picheteze pe data de 19 decembrie sediile Parlamentului si Guvernului Romaniei. Prinicipala nemultumire se refera la refuzul majorarii cu 10 % a salariilor profesorilor debutanti.

Sindicalistii Federatiei Sindicatelor Libere din Invatamant vor picheta in data de 19 decembrie, intre orele 11.00 si 13.00, sediile celor doua institutii de stat. La fiecare din cele doua actiuni de protest vor fi prezente in jur de 200 de persoane. Din Maramures vor participa circa 10 dascali.

Liderul Sindicatului Liber din Invatamant (SLI) Maramures, Liviu Pop, a declarat ca actiunea de pichetare este un protest impotriva clasei politice. ”Pichetarea este o actiune impotriva intregii clase politice, deoarece nu se mai stie cine e la putere si cine e in opozitie. Pentru actuala clasa politica e mult mai important sa-si faca jocurile electorale”.

De asemenea, in zilele de 18, 19 si 20 decembrie, FSLI va trimite in Parlament 30 de delegati, care vor asista la modul in care se voteaza bugetul pentru educatie. Sindicalistii sunt revoltati ca politicienii una zic si alta fac. Dupa ce in 20 noiembrie li s-a promis ca va fi aprobata o majorare cu 10 % a salariilor pentru angajatii debutanti din invatamant, in 12 decembrie s-a respins acest amendament.

”Toate formatiunile politice, aproape toate de la nivelul tarii, care au fost invitate la Conferinta Nationala a FSLI de la Brasov din 20 noiembrie au sustinut ca acea crestere cu 10 % pentru debutanti sa fie aplicata din ianuarie si ne-au spus ca in comisii a trecut si ca s-a aprobat aceasta masura. In 12 decembrie a avut loc Comisia Reunita de Buget Finante a Camerei Deputatilor si a Senatului, comisie care a respins acest amendament. In aceste conditii, toate discutiile si toate lobby-urile partidelor politice am vazut ca sunt doar vorbe in vant”, a spus liderul Sindicatului Liber din Invatamant, Liviu Pop.

El a aratat ca FSLI a publicat pe site lista cu parlamentarii care fac parte din comisia buget finante. Listele vor fi afisate in scolile din toate judetele tarii pentru ca toti profesorii sa ii cunoasca pe cei care au votat impotriva majorarii salariale.

Maramuresul are un singur reprezentant in aceasta comisie in persoana conservatorului Codrut Seres. ”Am facut publica lista parlamentarilor care fac parte din Comisia de Buget Finante si vom afisa lista la scolile din fiecare judet, sa se vada care parlamentari voteaza impotriva invatamantului. Salariile debutantilor sunt sub orice critica. Aceasta majorare cu 10 % ar fi fost una mica, iar efortul bugetar nu era foarte mare, era de 5 mii de miliarde de lei”, a precizat Liviu Pop.

In functie de bugetul care se va vota pentru educatie, sindicalistii vor decide daca vor continua actiunile de protest. Nu numai neacordarea unei cresteri salariale cu 10 % pentru debutanti starneste nemultumirea dascalilor, ci si faptul ca nu vor beneficia de tichete cadou si nici de cel de-al 13-lea salariu.

Pentru ca motiveaza ca nu au bani, cele mai multe din consiliile locale nu vor acorda tichete cadou pentru dascali in luna decembrie, cu ocazia sarbatorilor de iarna. In Maramures, doar Consiliul Local Cicarlau a gasit o solutie financiara in acest sens.

”Am vazut ca s-a blocat si posibilitatea sa se acorde in luna decembrie cel de-al 13-lea salariu sau salariul in avans pe decembrie. In ceea ce priveste tichetele cadou, majoritatea consiliilor locale si-au terminat sedinta de rectificare bugetara si motiveaza ca nu au bani pentru acest drept. In Baia Mare ni s-a spus ca exista posibilitatea sa se acorde un singur tichet din cele 14, ceea ce e foarte putin. Majoritatea consiliilor locale nu vor acorda aceste drepturi dascalilor. Doar Consiliul Local Cicarlau se pare ca va reusi sa dea dascalilor toate cele 14 tichete cadou”, a concluzionat Liviu Pop.

Autor: Camelia Tocaci
Sursa: www.emaramures.ro