Salariile mici din învatamânt ar putea creste în acest an cu 33%, în doua transe, în aprilie si octombrie, iar salariile cadrelor medicale cu cel mult 7%, au declarat, pentru NewsIn, surse guvernamentale. În ceea ce priveste fondurile alocate Ministerului Educatiei, Guvernul mizeaza pe un buget mai mic de 6% din PIB. “În conditiile în care anul trecut nu au cheltuit decât 3,6-3,7% din PIB, nu putem sa blocam acesti bani pentru educatie”, au afirmat reprezentantii Guvernului. Cresterea cu 50%, solicitata de profesorii universitari este exclusa. “Profesorii universitari au salarii mai mari decât un general, iar din cele 4-5 norme pe care le au pe la diferite facultati câstiga mai mult ca un profesor de la o universitate renumita din Franta. Nu se pune problema sa le majoram salariile cu 50%”, spun sursele citate. Majorarile de pâna la 20% solicitate de sindicatele din sistemul sanitar nu au fost acceptate de cabinetul Boc. “Ministerul Sanatatii trebuie sa taie din cheltuielile salariale, astfel încât cresterea sa nu depaseasca 7%”, au adaugat sursele citate.
Sursa Gardianul

Profesorii reclama ca informaticienii sunt platiti aproape la fel ca si cadrele didactice care gestioneaza organizarea si desfasurarea tezelor cu subiect unic. Ministerul Educatiei sustine contrariul. Sindicatele din invatamant doresc modificarea metodologiei si reanalizarea indemnizatiilor. Parintii sunt pentru eliminarea tezelor si revenirea la examene pentru admiterea in liceu.Organizarea si desfasurarea tezelor cu subiect unic, cu valoare de examen pentru admiterea in clasa a IX-a de liceu, creeaza nemultumiri in randul cadrelor didactice, a sindicatelor si a asociatiilor de parinti. Profesorii, care au facut parte din comisiile de examen pentru tezele sustinute in acest semestru din actualul an scolar, reclama pe site-ul Ministerului Educatiei ca un informatician primeste 1,4 lei pentru fiecare nume de candidat inregistrat pe internet, el reusind ca, la sfarsitul perioadei de evaluare, “dupa o munca efectiva de doua-trei ore”, asa cum se precizeaza in document, el sa incaseze in total 120 de lei, la o inregistrare medie de 800-850 de nume. “Am fost membru in comisie si am stat 6 zile non-stop, de dimineata si pana seara, timp pentru care voi primi doar 170 de lei. Responsabilitatile noastre sunt foarte clare. Potrivit metodologiei, membrii comisiei au raspunderea sa desigileze tezele, sa incheie mediile, sa sorteze lucrarile pe fiecare scoala, sa dicteze informaticianului fiecare teza, sa verifice dupa printuri inca odata notele din lucrari”, se mentioneaza in adresa transmisa electronic Ministerului Educatiei si semnata de un grup de profesori din Bucuresti. “Aceasta problema trebuie prezentata prin intermediul sindicatelor care, la randul lor, trebuie sa informeze ministerul. Prin comisia de dialog social se poate analiza aceasta situatie si abia dupa aceea se va lua o decizie oficiala. Reclamatia privind perioada de munca efectuata de un informatician este injusta, deoarece comisia lucreaza doar trei zile, in timp ce informaticianul isi incepe activitatea de la prima teza si pana la afisarea rezultatelor pe site si la avizierele din scoli. El gestioneaza practic intreaga activitate, trebuie sa creeze baza de date, deci nu este o activitate simpla”, ne-a declarat Liliana Preoteasa, director general in cadrul Directiei Management Invatamant Preuniversitar. “In ceea ce ne priveste, lucrurile nu stau tocmai asa si avem mai multe obiectii. Cuantumul rezervat cadrelor didactice este foarte mic, iar raspunderea acestora este foarte mare. In curand vom discuta acest subiect in comisia paritara si vom lua niste decizii in acest sens”, ne-a precizat Simion Hancescu, prim-vicepresedintele Federatiei Sindicatelor Libere din Invatamant. Primariile nu au bani sa plateasca indemnizatiile“O problema grava, pe care nu a sesizat-o nimeni, este legata de faptul ca indemnizatiile cuvenite cadrelor didactice, participante la organizarea si desfasurarea tezelor cu subiect unic, nu au fost, in multe zone, neonorate nici pana la aceasta data, deoarece consiliile locale au cheltuit banii si nu se stie cand profesorii ii vor primi. Este normal ca fondurile pentru aceste activitati sa vina direct de la minister si sa nu mai treaca prin bugetul primariilor. este o activitate strict educationala”, a mai precizat liderul de sindicat Hancescu. La randul ei, Liliana Preoteasa a replicat ca “ministerul are reguli precise si ca nu se ocupa de salarii. Indemnizatiile pentru activitatile scolare sunt prevazute in fondul de salarii, fond gestionat de consiliile locale”. Tezele unice sunt considerate ca o evaluare inadecvata pentru admiterea in liceu. In acest sens, Federatia Nationala a Asociatiilor de Parinti a reactionat impotriva acestui mod de evaluare a elevilor, considerandu-l impropriu selectiei pentru liceele de valoare. “Fiecare unitate de invatamant, in baza descentralizarii, trebuie sa-si constituie propriul sistem de admitere, care sa fie anuntat in timp optim, deoarece cumulul mediilor obtinute in cei patru ani de gimnaziu plus cele obtinute la tezele cu subiect unic nu sunt relevante. Nu poti cere copilului sa dea examen la matematica daca el doreste sa urmeze o clasa de filologie”, a spus Elena Gunea, presedinta parintilor.
Sursa Gardianul

Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului si-a schimbat titulatura in Minister al Educatiei, Cercetarii si Inovarii. Cadrele didactice considera aberanta aceasta noua denumire. Ecaterina Andronescu poate schimba, fara probleme juridice, personalul administrativ incomod.

Institutia guvernamentala care se ocupa cu administrarea si gestionarea invatamantului si-a schimbat din nou denumirea. Pentru urmatoarea perioada, atat timp cat la conducerea acestui sector se va afla Ecaterina Andronescu, demnitar propus din partea Partidului Social Democrat, institutia cu sediul in strada “Gen. Berthelot” se va numi Ministerul Educatiei, Cercetarii si Inovarii. “Este o tampenie. Nu inteleg dupa care ratiuni s-au ghidat ca pe firma institutiei, pe langa cuvantul «cercetare», sa apara cel al «inovarii». Dupa parerea mea, este un fel de «raze de luna asupra galosilor de guma», deci din aceasta formulare nu putem intelege nimic altceva decat faptul ca se va face cercetare continua, dar fara finalitate. Probabil ca inovarea tine de alte ratiuni, pe care nu prea le intelegem. De altfel, orice schimbare de denumire institutionala este o smecherie veche de cand lumea. Noul antet al institutiei va obliga la formarea unei noi organigrame, ceea ce presupune schimbarea cu usurinta a personalului incomod. Ne facem de ras. Ar trebui ca aceasta institutiei sa se denumeasca de acum incolo pentru totdeauna Ministerul Instructiei Publice si Cercetarii”, ne-a declarat Razvan Bobulescu, presedintele Federatiei “Alma Mater”. La randul sau, presedintele executiv al Agentiei de Evaluare si Asigurare a Calitatii in Invatamantul Preuniversitar, Gheorghe Radulescu, considera: “Este o aberatie. Cercetarea este inovare, iar inovarea este finalizarea unei cercetari. Prin urmare, numai din considerente de ei stiute, credem ca domeniul cercetarii se va transforma intr-unul in care actul cercetarii nu va avea nici un obiectiv, deci nici o finalitate. Dincolo de faptul ca noua titulatura nu a fost gandita cu capul, este clar ca noua conducere este pusa pe schimbari masive, astfel incat, in noua formula, niciun functionar destituit nu-si va putea revendica in justitie postul, deoarece institutia la care lucra nu mai exista”.

Zeci de milioane de lei, cheltuiala inutila
“Dupa parerea mea, in aceste timpuri, este rentabil sa ai firme de stampile si tipizate. In ultimii ani, aceste minister si-a schimbat denumirea odata cu fiecare venire de ministru, venire care nu s-a intamplat o data la patru ani, asa cum ar fi fost normal. Prin urmare, cu fiecare modificare de nume trebuie schimbate stampilele, placutele de pe fiecare fatada de scoala si universitate, diplomele si toate tipizatele. O cheltuiala inutila de zeci de milioane de lei, in conditiile in care nu sunt bani pentru salarii sau, mai exact, ne aflam in plina criza financiara. In privinta noii titulaturi, probabil ca se doreste sa devenim inovatori in stiinte ale educatiei. Mi se pare o aberatie”, ne-a precizat Marius Nistor, presedintele executiv al Federatiei Sindicatelor din Invatamantul Preuniversitar “Spiru Haret”. In completare, Stefan Vlaston, presedintele Asociatiei EDU CER, explica faptul ca “in opinia autorilor acestei formule cercetarea de sine statatoare fara inovare inseamna ca nu exista. Asa cred. Insa realitatea este cu totul alta. In momentul de fata, nimeni din Ministerul Educatiei nu mai are contracte valabile”. Noua titulatura a ministerului de resort a creat o reactie in lant la nivelul tuturor categoriilor de salariati din sistemul educational. Cuvantul “inovare” este definit in Dictionarul Explicativ al Limbii Romane ca fiind “actiunea de a inova”, adica a introduce, a adopta, a propaga o inovatie. Toate acestea se leaga sau se continua de la definitia «cercetarii» care inseamna a examina cu atentie, a observa.

Alexandru Calmacu
Sursa: Gardianul